Є ліцей, а чи буде ще і гімназія?
- 20 березня 2016, 16:40
На сайті Знам’янської міської ради, в розділі «Проекти рішень», розміщено проект рішення «Про реорганізацію Знам’янської ЗШ І-ІІІ ступенів №3 Знам’янської міської ради Кіровоградської області у НВК «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3–гімназія» Знам’янської міської ради Кіровоградської області», який буде розглядатися на десятій сесії міської ради.
Це означає, що в нашому місті, крім ліцею, в майбутньому може запрацювати ще і гімназія, якщо депутати підтримують це рішення.
Більш детально про реорганізацію школи розповідає Людмила Грекова, начальник відділу освіти Знам’янського міськвиконкому: «Прийняття даного рішення мотивується тим, що освітня система міста повинна розвиватися і рухатися вперед. Аналізуючи типи навчальних закладів в містах обласного значення, ми зробили висновок, що загальноосвітня школа, яка не надає послуги понад обов’язкового державного стандарту, не повністю відповідає освітнім потребам територіальної громади. Також зіштовхнулися з такою проблемою, що багато учнів, особливо випускників 9-го класу, виїздять до навчання в м. Олександрія та м. Кіровоград.
- А чому саме гімназія?
– У нашому місті вже працює НВК «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 – ліцей». Але згідно Закону України про освіту, ліцей надає освітні послуги лише ІІІ-го ступеня, тобто 10-11 класи. А гімназія може надавати ще ІІ-го ступеня. Тому відділ освіти пропонує на розгляд депутатів міської ради реорганізацію ЗШ №3 саме у гімназію, де буде два гімназійні класи 5-ий (суспільно-гуманітарний напрямок) та 6-ий (фізико-математичний напрямок). Відділом виданий наказ про вивчення діяльності ЗШ №3, створена експертна комісія, яка цим займається, до складу якої увійшли 15 осіб.
- У чому саме полягає різниця у наданні освітніх послуг загальноосвітньою школою та гімназією?
– По-перше, це додаткові години викладання певних предметів. Наприклад, якщо це фізико-математичний клас – більше уроків математики. По-друге, вищі вимоги як до вчителів (вища кваліфікаційна категорія, підготовка до уроків, якісні показники у ЗНО, Всеукраїнських учнівських олімпіадах, Малій академії наук учнівської молоді), так і до учнів, які будуть прийняті до гімназійних класів на умовах конкурсного відбору.
Процес відбору учнів та вчителів до гімназійних класів пояснила директор закладу, Олена Подвиженко: «Багато учнів 9-тих класів закінчують школу з відзнаками, але при цьому з кожним роком зменшується кількість медалістів серед випускників старшої школи. Тому виникло питання: «У чому причина?» У школі вже більше 10 років існують профільні класи, але від гімназійних класів вони відрізняються тим, що до них ми приймаємо учнів незалежно від їх успішності у навчанні, у той час як до гімназійних класів проводиться конкурсний відбір. У лютому місяці відбулося анкетування, щоб дізнатися запит дітей та батьків щодо напрямку навчання. У результаті п’ятий гімназійний клас матиме філологічний профіль (англійська мова), а десятий – математичний профіль.
- А які правила вступу до гімназії?
– Конкурс здійснюватиметься на безоплатній основі, в ньому можуть брати участь діти незалежно від місця проживання. Правила конкурсного вступу оголошуються не пізніше, ніж за два місяці до його початку, вони розміщуються в школі і доводяться до відома батьків через засоби масової інформації. Не пізніше, ніж за місяць до початку конкурсу, визначається та стає доступним у школі перелік питань. Випробовування в рамках конкурсу до п’ятого класу проводяться після закінчення навчального року: кінець травня – початок червня. А за наявністю вільних місць відбудеться додатковий відбір в серпні, а також ще і протягом навчального року. Наповненість класів не перевищуватиме тридцять учнів. Для проведення конкурсних випробувань створюється приймальна конкурсна комісія, склад якої затверджується за наказом директора (за погодженням з радою школи), куди залучається також практичний психолог. До участі у конкурсі допускаються учні на підставі особистої заяви одного з батьків, також додається табель успішності. Для учнів 10 класів свідоцтво з додатками про отримання базової середньої освіти. Переможці олімпіад мають додаткові бали.
- За якими критеріями буде проходити відбір учителів?
– Існує анкетування з визначення професійної компетентності вчителя, яке проводять заступник директора та психолог. Ці анкети будуть поєднувати в собі професійні та моральні якості вчителя. З приводу того, хто має викладати в цих класах, то на мою думку – це вчителі вищої або першої кваліфікаційної категорії. Взагалі, треба дуже серйозно віднестися до відбору і вчителів, і дітей.
Головна мета реорганізації школи №3 у гімназію – це зберегти учнівський контингент в місті, щоб найрозумніші та найталановитіші діти здобували середню освіту саме в Знам’янських школах. Десята сесія міськради, на якій будуть вирішувати це питання, відбудеться 18 березня, тобто залишилося чекати недовго.
Більш детально про реорганізацію школи розповідає Людмила Грекова, начальник відділу освіти Знам’янського міськвиконкому: «Прийняття даного рішення мотивується тим, що освітня система міста повинна розвиватися і рухатися вперед. Аналізуючи типи навчальних закладів в містах обласного значення, ми зробили висновок, що загальноосвітня школа, яка не надає послуги понад обов’язкового державного стандарту, не повністю відповідає освітнім потребам територіальної громади. Також зіштовхнулися з такою проблемою, що багато учнів, особливо випускників 9-го класу, виїздять до навчання в м. Олександрія та м. Кіровоград.
- А чому саме гімназія?
– У нашому місті вже працює НВК «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 – ліцей». Але згідно Закону України про освіту, ліцей надає освітні послуги лише ІІІ-го ступеня, тобто 10-11 класи. А гімназія може надавати ще ІІ-го ступеня. Тому відділ освіти пропонує на розгляд депутатів міської ради реорганізацію ЗШ №3 саме у гімназію, де буде два гімназійні класи 5-ий (суспільно-гуманітарний напрямок) та 6-ий (фізико-математичний напрямок). Відділом виданий наказ про вивчення діяльності ЗШ №3, створена експертна комісія, яка цим займається, до складу якої увійшли 15 осіб.
- У чому саме полягає різниця у наданні освітніх послуг загальноосвітньою школою та гімназією?
– По-перше, це додаткові години викладання певних предметів. Наприклад, якщо це фізико-математичний клас – більше уроків математики. По-друге, вищі вимоги як до вчителів (вища кваліфікаційна категорія, підготовка до уроків, якісні показники у ЗНО, Всеукраїнських учнівських олімпіадах, Малій академії наук учнівської молоді), так і до учнів, які будуть прийняті до гімназійних класів на умовах конкурсного відбору.
Процес відбору учнів та вчителів до гімназійних класів пояснила директор закладу, Олена Подвиженко: «Багато учнів 9-тих класів закінчують школу з відзнаками, але при цьому з кожним роком зменшується кількість медалістів серед випускників старшої школи. Тому виникло питання: «У чому причина?» У школі вже більше 10 років існують профільні класи, але від гімназійних класів вони відрізняються тим, що до них ми приймаємо учнів незалежно від їх успішності у навчанні, у той час як до гімназійних класів проводиться конкурсний відбір. У лютому місяці відбулося анкетування, щоб дізнатися запит дітей та батьків щодо напрямку навчання. У результаті п’ятий гімназійний клас матиме філологічний профіль (англійська мова), а десятий – математичний профіль.
- А які правила вступу до гімназії?
– Конкурс здійснюватиметься на безоплатній основі, в ньому можуть брати участь діти незалежно від місця проживання. Правила конкурсного вступу оголошуються не пізніше, ніж за два місяці до його початку, вони розміщуються в школі і доводяться до відома батьків через засоби масової інформації. Не пізніше, ніж за місяць до початку конкурсу, визначається та стає доступним у школі перелік питань. Випробовування в рамках конкурсу до п’ятого класу проводяться після закінчення навчального року: кінець травня – початок червня. А за наявністю вільних місць відбудеться додатковий відбір в серпні, а також ще і протягом навчального року. Наповненість класів не перевищуватиме тридцять учнів. Для проведення конкурсних випробувань створюється приймальна конкурсна комісія, склад якої затверджується за наказом директора (за погодженням з радою школи), куди залучається також практичний психолог. До участі у конкурсі допускаються учні на підставі особистої заяви одного з батьків, також додається табель успішності. Для учнів 10 класів свідоцтво з додатками про отримання базової середньої освіти. Переможці олімпіад мають додаткові бали.
- За якими критеріями буде проходити відбір учителів?
– Існує анкетування з визначення професійної компетентності вчителя, яке проводять заступник директора та психолог. Ці анкети будуть поєднувати в собі професійні та моральні якості вчителя. З приводу того, хто має викладати в цих класах, то на мою думку – це вчителі вищої або першої кваліфікаційної категорії. Взагалі, треба дуже серйозно віднестися до відбору і вчителів, і дітей.
Головна мета реорганізації школи №3 у гімназію – це зберегти учнівський контингент в місті, щоб найрозумніші та найталановитіші діти здобували середню освіту саме в Знам’янських школах. Десята сесія міськради, на якій будуть вирішувати це питання, відбудеться 18 березня, тобто залишилося чекати недовго.
